Les contrastes de l’intégration à la française.

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« Une vaste étude, réalisée pour la première fois sur les enfants d’immigrés, montrent leur ascension sociale par les études. L’intégration finie par rattraper tous les enfants d’immigrés, qu’ils soient d’origine italienne portugaise, maghrébine ou africaine. À rebours du pessimisme ambiant, la sociologue Claudine Attias-Donfut et l’économiste François- Charles Wolff publie cette semaine les résultats d’une vaste enquête conduite auprès d’un échantillon représentatif de 6000 immigrés et de 20 000 de leurs descendants. (Octobre 2009). Globalement les diplômes sont au rendez-vous, mais l’ascension est lente. Plus l’immigré est installé de longue date, meilleures sont ces enfants scolairement. La durée reste une donnée essentielle de l’intégration. Cette enquête réinscrit donc les vagues d’immigration récente dans une histoire plus large, avec des étapes qui se répètent : les pionniers se déracinent dans l’espoir d’une vie meilleure. La seconde génération vit entre deux pays, celui des parents est celui des écoles. Il finit parfois par se créer son propre monde dans la rue. Enfin la troisième génération s’ancre dans la terre d’accueil. »